Transformujemy Śląskie

Punkty zdobywa cały zespół (wspólna odpowiedzialność). 44 W trakcie gry uczniowie zdobywają odznaki: EkoMyśliciel – za kreatywne rozwiązanie, Współtwórca Jutra – za współpracę, Innowator – za pomysłowy projekt, Strażnik Planety – za działania proekologiczne. Zasady punktacji i motywacji: Część końcowa Ewaluacja Kapsuła czasu jutra Na zakończenie zajęć uczniowie na kartce lub w formie cyfrowej tworzą wiadomość do siebie z przyszłości (za 10 lat): Drogi ja z przyszłości… czego się nauczyłem o współodpowiedzialności za świat? Kartki trafiają do symbolicznej „kapsuły” – pudełka lub koperty z napisem „Otworzyć w 2035 roku”. Alternatywnie: uczniowie tworzą chmurę słów (np. w Mentimeter lub Padlet), kończąc zdanie: Przyszłość to dla mnie… Dodatkowe uwagi metodyczne: Gra może być realizowana w ramach bloku międzyprzedmiotowego: WOS, geografia, przedsiębiorczość, język polski (elementy autoprezentacji i komunikacji). Warto wprowadzić elementy technologii (np. QR-kody, quizy online), by podnieść dynamikę gry. Można przyznać nagrodę w postaci symbolicznego CAJ: Certyfikatu Ambasadora Jutra. Na koniec wyłaniane są drużyny mistrzów transformacji – wygrywa każdy, kto zdobędzie min. 60 punktów z możliwych 100. Alternatywnie do tematyki zajęć można wykorzystać metodę Walta Disneya, jako technikę kreatywnego rozwiązywania problemów, polegającą na przyj - mowaniu kolejno trzech per - spektyw: Marzyciela, Realisty i Krytyka.