Transformujemy Śląskie

Śląskie nie zostawi Cię w tyle 9 bezpieczną przystanią i bez których nie bylibyśmy w stanie rozwijać się w dotych - czasowym tempie. Nasza gospodarka jest w miarę zdywersyfikowana – przemysł ciężki wciąż stanowi ważny filar, ale obok niego rozwijają się usługi, logistyka, edukacja i technologie. Przemysłowe serce Polski – którym jesteśmy – bije już w rytmie bardziej złożonym niż jeszcze dwie dekady temu. Niestety coraz częściej słyszymy echa „arytmii”, wynikającej z sytuacji na rynkach globalnych, wciąż zbyt małej innowacyjności, a rosnącej kosztochłonności; a także z ograniczonej zdol - ności do przyciągania młodych talentów. Świat nie będzie na nas czekał. Transformacja energetyczna jest faktem, a glo - balna gospodarka przestawia się na tory zielonych technologii. To nie tylko obo - wiązek wobec klimatu – to brutalna gra o konkurencyjność. Jeśli nie nadążymy, ucierpią nie tylko górnicy, lecz po prostu my wszyscy. Uciekający pociąg trudno będzie dogonić . Dlatego tak ważne jest, by mówić o transformacji nie jak o ka- tastrofie, lecz jak o kolejnym etapie rozwoju. O procesie, w którym liczy się umiejętność uczenia się i współpracy, a nie przetrwania. To zadanie nie tylko dla polityków, inżynierów czy ekonomistów . To przede wszyst - kim zadanie dla ludzi, którzy kształtują przyszłe pokolenia. Dla nauczycieli, wy - chowawców, wykładowców – dla wszystkich, którzy potrafią przekuć lokalne doświadczenia w uniwersalne lekcje o zmianie, odwadze i odpowiedzialności. Bo edukacja to często opowieść o przemianach i kształtowanie umiejętności z nimi związanych lub z nich wynikających. Sprawiedliwa transformacja to taka zmiana, która nie pozostawia nikogo w tyle. Roztropnie wykorzystuje dotychczasowe atuty, ale też bez sentymentów przyjmu - je zmiany z nadzieją na to, że „po burzy wychodzi słońce”. A słońce świeci dla wszystkich. Przekazujmy to naszym uczniom. Nie szukajmy duchów ani straszy - deł. Spoglądajmy na dane, analizujmy trendy. Otwierajmy się na to, co nowe i od - powiedzialnie pokazujmy przyszłość górnictwa i firm od niego zależnych, a także wyzwania nowoczesnego przemysłu i współczesnej logistyki oraz innych usług. Nie bójmy się także wycieczek w nieznane. Próbujmy sobie wyobrażać z młody - mi ludźmi nasz świat za kilka-, czy kilkanaście lat. Nie dajmy sobie wmówić, że sztuczna inteligencja czy wojna odbiorą nam prawo do decydowania o czymkol - wiek. Wręcz przeciwnie, uczmy się dialogu, pielęgnujmy kreatywność, nie pod - cinajmy skrzydeł. A do tego wszystkiego dokładajmy wiedzę dziedzinową, którą mamy – co tu kryć, w pokorze uznając, że jej część zdezaktualizuje się szybciej niż nam się wydaje. Jeśli jeszcze raz napiszę, że „transformacja to MY” – nauczyciele, to się pomylę? Transformacja to MY